幸福教育理念建构及特色彰显--石柱县马武镇小学“幸福教育”理念构建路径探索  

作　　者：王军华 成伟 陈建平 

机构地区：[1]重庆市石柱县教委,409100

出　　处：《进展》2022年第S02期25-28,共4页

摘　　要：幸福教育作为一种教育理念,是以人的情感培养为目的的教育,是教育对人的发展的理解深化与诠释。教师应从教育追求的恒久性、终极性价值出发,本着以人的本性、人的尊严、人的潜能为基础,通过课程设置、课堂构建、课堂模式及路径构建,立足学生“幸福地学”,教师“幸福地教”,创设“幸福课堂”,把教育当成一件幸福的事情来做,理解幸福的思维、创造幸福的能力、体验幸福的境界、奉献幸福的人格。

关 键 词：幸福教育 理论依据 课程设置 课堂模式 路径构建 

分 类 号：G40-052.4[文化科学—教育学原理]