低年级学生识字教学方法简析  

作　　者：倪爽 

机构地区：[1]长春市朝阳实验小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2022年第11期26-26,共1页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：识字教学旨在增加学生识字量,让学生养成阅读能力。识字是低年级学生的一项基本学习任务,但本阶段学生的自控力不足,缺少学习主动性,有必要通过教学方法激发低年级学生的识字兴趣。小学语文教学的一项基本任务就在于激发小学生的识字兴趣,让他们主动参与识字教学过程。

关 键 词：低年级学生 识字教学 语文教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]