干部教师交流轮岗如何“轮出”高质量  

作　　者：何石明[1] 刘国雄 陈春红 

机构地区：[1]北京市丰台区丰台第二中学 [2]对外经济贸易大学附属中学 [3]北京明远教育书院实验小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第11期25-26,共2页Beijing Education

摘　　要：深入推进义务教育优质均衡发展,促进“双减”有效落地,优化干部教师资源配置、推进干部教师交流轮岗尤为关键。那么,如何保证干部教师交流轮岗“轮出”高质量呢?让干部教师交流轮岗无后顾之忧何石明北京市丰台区丰台第二中学校长:要保证高质量的交流轮岗,需要政府、学校、教师积极配合,最终让优秀教师主动积极参与交流,没有后顾之忧。

关 键 词：教师资源配置 教师交流轮岗 中学校长 义务教育优质均衡发展 主动积极 优秀教师 参与交流 积极配合 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]