与学材对话,让生涯教育从“求助”走向“自助”  

作　　者：阮志杰 

机构地区：[1]广州市增城区东方职业技术学校

出　　处：《师道（教研）》2022年第11期70-71,共2页

摘　　要：自2018年10月起,我校参加广州市教育局“匠心筑梦”德育创新活动,成为“职业生涯教育试点学校”。通过试点工作的开展,发现单纯依靠课程授课和个性指导难以发挥职业生涯教育的最大作用,实现其应有效度,惠及全体学生。为此,为了更好地帮助学生规划人生,谋求发展,学校结合自身实际和行业特点,自主编制了《中职职业生涯规划指导》校本学材,以期能让学生在生涯规划方面从“求助”走向“自助”。

关 键 词：职业生涯教育 广州市教育局 职业生涯规划指导 试点学校 德育创新 生涯规划 学材 自助 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]