基于马芯兰小学数学教学法的学生创新思维能力培养路径  

作　　者：杨晚霞 

机构地区：[1]抚州市东临新区太阳中心小学,江西抚州344109

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2022年第11期77-79,共3页

摘　　要：创新是时代发展的主旋律,是国家发展的前提,是实现中国梦的有效途径。而作为未来建设祖国的人,需要具备一定的创新思维、创新能力,教师是为国家、社会培养全方面发展人才的人,所以开展课堂教学时,教师不仅要教授教材内容,还需要使学生形成创新思维、创新能力。但就当前情况而言,大部分教师不知道应采用怎样的方法对学生的创新思维及能力进行培养。而在实践中发现,马芯兰数学教学法可有效对学生的数学创新思维及能力进行培养,文章从概念简述、思维培养、注意问题三个方面入手,阐述了基于马芯兰小学数学教学法中学生创新思维能力的培养策略。

关 键 词：马芯兰数学教学法 课程教学 小学数学 运用方法 创新思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]