虚构故事的“理”与“法”--《女娲造人》文本解读  

作　　者：李小慧 

机构地区：[1]东莞市道滘中学,广东东莞523171

出　　处：《语文教学通讯》2022年第46期65-67,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：结合教学七年级上册第六单元萃取的单元大概念--“虚构故事的‘理’与‘法’”,以古代神话《女娲造人》为例,从“理”与“法”两个方面,分三点内涵--独特的想象、丰富的联想、重复比对来表意,对大单元视域下的单元文本解读进行阐述说明。

关 键 词：文本解读 虚构故事 联想想象 《女娲造人》 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]