校企协同育人模式下高职院校园林技术专业教学改革实践  

作　　者：沈昀[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《现代园艺》2022年第24期195-197,共3页contemporary horticulture

基　　金：江苏农牧科技职业学院2021年教育教改研究课题“高职院校智慧课堂教学模式的构建及应用研究”(项目编号:JYYB202132)。

摘　　要：新形势下,产教融合、校企合作已经成为我国高职院校专业教学主要模式,成为一个国家职业教育、行业、人才共同发展的主要途径。目前,在高职院校园林技术专业教学改革中仍然存在着专业教学与企业人才需求脱节、岗位实践平台单一、课时安排不合理等问题。基于此,分析了高职院校园林技术专业教学改革中校企合作现状及问题,明确了校企协同育人模式下园林技术专业教学改革新目标,并从课程内容设置紧跟园林行业趋势、顶岗实习与轮岗实践有机结合、科学优化学校理论课与企业实践课、建立弹性学习评价与激励机制的方法等方面提出教学改革实践路径,以期提升园林技术专业教学改革效果,培养高素质人才。

关 键 词：高职院校 协同育人 校企合作 园林技术专业 教学改革 

分 类 号：TU986.3-4[建筑科学—城市规划与设计] G712.0[文化科学—职业技术教育学]