“得天下英才而教育之”:智力超常儿童的早期发现与培养  

Attracting and Integrating the Gifted and Talented:Their Early Identication and Development

作　　者：王俊成[1] Wang Juncheng

机构地区：[1]北京市第八中学,北京100032

出　　处：《中国基础教育》2022年第11期48-51,共4页Basic Education in China

摘　　要：研究和实践证明,超常儿童的早期发现和培育是全面提高我国拔尖创新人才自主培养的关键。本文阐述了智力超常儿童的定义和特征,并以北京市第八中学的探索为例,提出了学校和家庭综合甄别与培养智力超常儿童的具体举措。

关 键 词：超常儿童 智力超常儿童 超常教育 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]