基于项目式学习的氯气泄漏事故的科学处理教学实践  

作　　者：丁建华 谭德山 

机构地区：[1]北京市顺义区第二中学 [2]顺义区教育研究和教师研修中心

出　　处：《教学考试》2022年第59期41-44,共4页

摘　　要：一、问题的提出《普通高中化学课程标准(2017版2020年修订)》明确表示开展“素养为本”的教学,学生在获取知识和技能的同时形成学科核心素养。“真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,也为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会”。

关 键 词：项目式学习 化学学科核心素养 知识和技能 问题情境 普通高中化学课程标准 教学实践 问题的提出 氯气泄漏事故 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]