“据史读图”应做到“图文互证”——以部编版历史教材七年级上《秦朝形势图》为例  

作　　者：刘忠奎 

机构地区：[1]华中师范大学历史文化学院

出　　处：《中学历史教学》2022年第11期15-17,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：“据史读图”,即“把教材文字叙述中涉及地理分布的内容落实到地图上,能准确地再认再现其空间位置。”据史读图是历史教学中一种常见的研习方法,在利用方位图明确疆域四至、行政区划及辖区范围上具有广泛的应用。在当前的中学历史教材中,除文本叙述外,有众多的形势图、示意图、分布图等,这就为教师在授课过程中采用“据史读图”提供了大量的实用素材。

关 键 词：中学历史教材 授课过程 读图 文本叙述 分布图 方位图 行政区划 空间位置 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]