专业认证视域下高职院校网络营销类课程改革研究  

作　　者：刘清[1] 蔡元萍[1] 赵欣[1] 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2022年第5期43-45,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：哈尔滨职业技术学院2019年度校内一级课题“基于《悉尼协议》开展哈尔滨职业技术学院专业认证的研究与实践”(课题编号:HZXY2019Y003);2021年度黑龙江省教育科学规划重点课题“基于现代学徒制的土建类专业群人才培养模式研究与实践”(课题编号:ZJB1421133)。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》提出职业院校要加强专业建设,深化课程改革,全面提升教育质量。高职院校要以此为契机,借鉴国内外先进的课程改革经验,全面深化课程改革,助推形成具有国际先进水平的中国职业教育标准。哈尔滨职业技术学院通过实施基于悉尼协议的专业认证、UK NARIC专业认证,全面推进课程改革,在课程改革中融入五大理念,在课程目标设置上注重培养学生的四类能力、五项素养,在课程内容构建上加强五个对接,在课程实施过程中突破五个创新,取得阶段性改革成效。

关 键 词：高职院校 悉尼协议 UK NARIC 课程改革 专业认证 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F713.36-4[文化科学—教育学]