儿童色彩素养:让色彩打开孩子的心灵  

作　　者：黄茜 

机构地区：[1]湖南大学建筑学院 [2]中国流行色协会湖南大学色彩科普基地

出　　处：《新课程评论》2022年第11期67-71,共5页

摘　　要：小学儿童色彩教育主要指向6至12岁的小学儿童群体,为义务教育阶段的小学儿童提供色彩素养普及教育。儿童色彩美育,以不同年龄段儿童学习特征来看,分为学龄前儿童色彩美育与小学儿童色彩美育。我们在本文所提及的色彩教育,是以小学儿童为教育主体,以义务教育课程以主线,以嵌入式的教学组织形式,普适性提高当代中国儿童的色彩素养。小学儿童色彩美育,在内容属性上,归属于小学美术教育,却又由于其色彩教育特质,具有内在的系统性。

关 键 词：教学组织形式 义务教育课程 义务教育阶段 小学美术教育 普及教育 小学儿童 儿童群体 色彩素养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]