深入推进学校课程改革,打造课改新样态  

作　　者：于杏林 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2022年第45期24-27,共4页Educator

摘　　要：新时代、新形势对育人工作提出了新要求,课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必由之路。持续深入推进基础教育课程改革,探索学校课程改革的理论与实践,打造新时代课程改革的新模式、新样板,是新时代落实立德树人根本任务的必然要求。如何推动教师理念“新转向”?如何打造融合课程?如何持续深入推进课程改革?

关 键 词：育人工作 立德树人 教师理念 理论与实践 基础教育课程改革 课改 学校课程改革 新样态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]