小学语文教学中打开学生心路之窗的金钥匙  

作　　者：温斯锋 

机构地区：[1]开平市长沙街道办事处宝源小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第12期107-107,共1页

摘　　要：教师如何才能找到一条金钥匙开启学生的心路之窗,使得乏味、无趣的课堂变成"快乐课堂",调动学生学习的参与度,从而自觉在知识的海洋里探讨、摸索呢?一、第一把金钥匙:营造良好学习情景,提高学生积极参与度学生是学习的主体,教师在教学中主要起到辅助的作用,因此教师在开展教学工作时,应当更加尊重和爱护学生,给予学生足够的呵护,使学生在学习过程中能够感受到教师的用心和关心.为学生提供最佳的舞台,并对学生的学习兴趣进行提升,从而有效提高同学们学习的积极性和参与性.

关 键 词：学习情景 快乐课堂 开展教学 金钥匙 爱护学生 学生积极参与 参与度 参与性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]