初中语文作文教学中分类教学法的应用分析  

作　　者：洪雅国 

机构地区：[1]福建省泉州市南安市西溪中学,福建泉州362300

出　　处：《中学生作文指导》2022年第31期14-17,共4页

摘　　要：作文分数在初中语文成绩中占有很大比例,因此,教师和学生在写作的教与学中要花更多的时间和精力。在初中语文写作教学中,教师要把握学生的基本情况和个性差异,并根据学生的特点,采取因材施教的方法,对不同水平的学生进行有针对性的指导,从而达到提高学生整体水平的目的。文章就如何运用分类教学法进行了详细的剖析,以期为初中语文写作教学提供一定的参考。

关 键 词：初中语文 作文教学 分类教学法 应用分析 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]