分类教学法

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分类教学法在高职院校会计专业教学中的应用研究
《知识经济》2023年第28期106-108,共3页闫丽 
巴音郭楞职业技术学院2022年质量工程专业建设项目“大数据与会计分类教学”。
随着人才市场差异化的加剧,传统的会计教育模式已不能满足日益增长的市场需要,应采取分类教学法,以培养适应市场需要的各类会计人才,增强学生的就业能力,提高学生适应社会发展的能力。文章从会计专业实施分类教学的必然性出发,对其在会...
关键词：分类教学 会计专业 有效策略 应用研究 
分类教学法在初中语文作文教学中的应用被引量：1
《天津教育》2023年第22期144-146,共3页黄榕炜 
作文是初中语文教学的重点,也是初中语文教学的难点。随着教育事业的发展和新课改的深入实施,我国教育事业对教师提出了更高的要求,初中语文教师应该及时转变教学观念,结合学生特点和兴趣爱好应用分类教学法,提高学生对作文写作的兴趣...
关键词：分类教学法 传统教育教学 初中语文 转变教学观念 作文写作 新课改 教学中的应用 结合学生特点 
分类教学法在初中语文作文教学中的应用
《中学生作文指导》2023年第10期30-33,共4页赵吉代 
随着新课程改革的不断深入,初中语文课堂也更加重视因材施教,给予学生全面发展的适度空间。应用创新式分类教学法,需要依据学生群体的不同基础情况,对其进行分层次的教学,使其得到全面提升。本文基于分类教学法在初中语文作文课堂的实...
关键词：分类教学法 初中语文 作文教学 
论分类教学法在民族舞教学中应用的意义
《尚舞》2023年第6期132-134,共3页唐菁 
民族舞体现了中华民族鲜明的民族特色,是经过长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的特色舞蹈,其凭借多样性和特殊性一直深受大众的喜爱。文章从民族舞教学的特色入手,以学习者不同的学习目的分析分类教学法在民族舞教学中的...
关键词：民族舞 分类教学法 舞蹈教学 训练基本功 舞蹈动作 
初中语文作文教学中分类教学法的应用分析
《中学生作文指导》2022年第31期14-17,共4页洪雅国 
作文分数在初中语文成绩中占有很大比例,因此,教师和学生在写作的教与学中要花更多的时间和精力。在初中语文写作教学中,教师要把握学生的基本情况和个性差异,并根据学生的特点,采取因材施教的方法,对不同水平的学生进行有针对性的指导...
关键词：初中语文 作文教学 分类教学法 应用分析 
融入课程思政的地图学分类混合式教学模式被引量：14
《测绘通报》2022年第S01期57-61,共5页江南 陈敏颉 邓术军 谢丽敏 
2022年度信息工程大学教育教学研究课题(JXYJ2022C034)
为解决传统教学模式存在的问题,深入开展混合式教学改革与实践,本文在分析地图学课程教学内容的基础上,利用地图自身的优势,提出了融入课程思政的分类混合式教学模式。针对地图学课程的概念理论类、定量计算类、定性描述类及方法应用类...
关键词：课程思政 混合式教学 分类教学法 地图学 高阶地图思维 
浅谈职业教育英语分类教学的实践应用
《试题与研究》2021年第28期167-168,共2页张宪芳 
分类教学作为一种被广为推崇的教育模式,它的实施不仅能尊重学生的个体差异,而且能提高教育教学质量,促进英语教学在职业学校有质量地开展。本文从学生分类、备课分类、授课分类、作业分类、辅导分类和评价分类六个方面阐述了分类教学...
关键词：职业教育 英语分类教学法 学习成效 合作教学 
高职院校高等数学分层分类教学法的探索与实践
《武汉船舶职业技术学院学报》2021年第2期35-38,共4页杨薇 
武汉船舶职业技术学院科研项目“基于教师专业发展的课堂教学诊断与改进”(项目编号:2020y03)。
近年来,随着高职院校招生途径的增加和招生规模的扩大,学生的知识基础和学习能力参差不齐的现状日益凸显。为了提高教学质量,让不同学业基础的学生能够掌握更多的高等数学知识和能力,尝试开展了分层分类教学法的探索和实践。事实表明,...
关键词：高职院校 高等数学 分层分类教学法 
浅析分类教学法在初中语文作文教学中的应用
《中学生作文指导》2021年第24期0132-0132,共1页黄芳梅 
随着新课程改革进程的不断推进,当前初中语文教学特别注重因材施教,要让每位学生在课堂上得到发展。分类教学法作为一种新的教学方法,可根据班级中学生的智力、基础、性格等多种因素进行分类,然后在此基础之上展开教学,对于提升全体学...
关键词：分类教学法 初中语文 作文教学 
“图钉式”分类教学法在管理类金课混合式教学中的实践——以上海应用技术大学企业战略管理和管理学课程为例被引量：1
《西部素质教育》2021年第5期7-9,共3页邵兴东 谢海波 
国家社科基金项目“中美贸易摩擦背景下中国先进制造业价值链跃迁机理、实现路径与保障策略研究”(编号:19BJY099);上海市教委重点建设课程“企业战略管理”;上海应用技术大学协同创新项目“环保技能培训对化工企业员工持续参与环保行为的作用机理研究”;上海应用技术大学2020年毕业设计(论文)重点项目“移动互联网时代新创企业商业模式研究”;上海应用技术大学线上线下混合式教学教改项目“管理学”资助。
文章首先概述了管理类课程“图钉式”分类教学的理念和方法,然后阐述了管理类金课混合式教学的课程设计,最后论述了“图钉式”分类教学法在管理类金课混合式教学中的实践。
关键词：“图钉式”分类教学法 管理类金课 混合式教学 
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