山东潍坊:五育并举背景下的教师绩效考核优化策略  

作　　者：井光进[1] 

机构地区：[1]山东省潍坊市教育局,山东潍坊261061

出　　处：《中小学管理》2022年第12期47-50,共4页

摘　　要：基于当前教师绩效考核中存在的问题,山东省潍坊市进一步明晰教师考核评价导向,着眼于提升教师队伍管理效能、激发教师育人内在动力,通过系统推进“三定三聘三评”教师动力机制改革,整体优化改进教师绩效考核工作,实现教师绩效考核向质效评价的转变。同时从完善考核内容、优化考核过程、创新考核机制等层面统筹发力,不断提升教师绩效考核的科学性、实用性和激励性。

关 键 词：绩效考核 五育并举 “三定三聘三评” 第三方专业考核 增值评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]