双学位联合培养研究生:美国模式与中国思路  

作　　者：廖湘阳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、双学位联合培养研究生模式的内涵跨学科研究生培养可分为三种类型或三个层面即课程层面、专业层面、学位层面。联合学位是横贯两个研究生学位项目的教育,其“横贯”存在两种模式,一是横贯学科,二是横贯培养单位。联合学位项目过去主要指跨校研究生联合培养活动。

关 键 词：研究生学位 双学位 联合培养研究生 跨校 联合学位 跨学科研究生培养 研究生联合培养 专业层面 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]