省级统筹高职分类考试改革:意蕴、问题与对策  

在线阅读下载全文

作  者:姜蓓佳 

机构地区:[1]不详

出  处:《国内高等教育教学研究动态》2022年第21期13-13,共1页Higher Education Research Trends of China

摘  要:一、省级统筹高职分类考试改革的意蕴(一)实施高职分类考试改革的意蕴。首先,能更好的履行高考公平科学选材的使命。其次,助力职业教育评价改革和现代职业教育体系的完善。再次,对中职生公平发展的基本权利的妥善回应和满足。(二)高职分类考试以省级政府统筹管理的意蕴。一方面,基层首创是职业教育考试改革的有效经验;另一方面,职业教育改革发展需要基于和满足区域适应性。

关 键 词:现代职业教育体系 分类考试 省级统筹 科学选材 政府统筹 教育评价改革 高考公平 区域适应性 

分 类 号:G71[文化科学—职业技术教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象