例谈初中数学高效备课的途径和思考  

作　　者：崔雅 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区碧波中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2022年第12期54-55,共2页

摘　　要：备课环节作为教师开始课堂实践的第一步,直接关系着课堂教学的效率.笔者在近期的示范课、公开课的观察过程中发现,很多教师的课堂氛围活跃,师生互动高效,但是教学成效却不尽如人意.经过认真的调查和分析,笔者发现问题的关键在于备课环节准备不充分,教师在备课时,忽略了“生为主,教为辅”.从这个角度来说,在此阶段谈论备课不仅非常有必要,并且非常及时.下面,笔者结合近期观摩课和实践课中观察到的案例,深入探讨有关初中数学高效备课的途径.

关 键 词：初中数学 备课环节 课堂实践 教学成效 公开课 高效备课 观察过程 观摩课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]