高职院校辅导员职业化发展中存在的问题与解决策略  

The problems and solutions in the development of vocational counselors’ professionalism in higher vocational colleges

作　　者：崔博洋 Cui Boyang

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2022年第6期135-137,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：目前高职院校的辅导员尤其是近些年新入职的高职院校辅导员对自己职业发展规划很模糊,在新时代背景下,迫切需要高职院校辅导员向职业化方向发展,提升自身综合能力与素养,以此助力高职院校教育教学的有效性开展。对此,文章立足高职院校辅导员职业化发展的对策研究,发现高职院校辅导员职业化发展中存在职业化认知度不足、考评体系不科学、事务性工作繁重的问题,提出增强高职院校辅导员职业认同感、构建高职院校辅导员职业化发展体系、提高高职院校辅导员职业保障等针对性策略,为高职院校辅导员职业化队伍建设提供帮助。

关 键 词：高职院校 辅导员 专业化 职业化 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]