有效开展小学英语写作教学的实践探索  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市南通大学附属实验小学

出　　处：《中小学外语教学》2022年第24期35-39,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：小学英语写作教学是发展学生核心素养的重要手段。本文阐述了有效开展英语写作教学的五个策略:融合生活实际,开发写作资源;整合教材知识,提升语言能力;关注个体差异,开发学生潜能;巧设问题语境,激发写作动力;借助思维工具,明晰写作思路。五个策略均从教材出发,链接学生生活,有效地激发了学生的写作动机,体现了写作的意义。

关 键 词：写作教学 写作资源 教材知识 学生差异 问题语境 思维工具 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]