中学体育与健康教学的德育学科渗透  

作　　者：庄汉民 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区第一中学

出　　处：《格言》2022年第12期76-78,共3页Motto

基　　金：泉港区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“各学科渗透德育教育的实践与研究”(QG1451-01)的阶段性研究成果。

摘　　要：体育与健康学科作为初中阶段必学的一门学科,对学生起到人格塑造和人才培养的主要效果,一方面能够强化学生的身体健康,促进学生在体育知识和技能方面的掌握;另一方面还能促进学生智力发展,陶冶学生情操和磨练意志,对学生的思想道德品质形成起到一定的促进作用。体育与健康教材中蕴含丰富的德育教学特征,无论是从体育与健康中的“身教胜于言教”方面,还是从知识和技能方面,都是为学生开展德育教育的有效途径之一。

关 键 词：体育与健康 学生智力发展 德育教育 促进作用 思想道德品质 德育学科 知识和技能 德育教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]