“双高”建设与“互联网+”背景下高职院校土建专业课程教学改革与微课应用研究——以《建筑结构》为例  

作　　者：万亮婷[1] 魏欢欢 程瑞芳[1] 陈晨 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院建筑工程学院,陕西杨凌712100 [2]西安建筑科技大学土木工程学院,陕西西安710054

出　　处：《砖瓦》2023年第1期181-183,共3页Brick-tile

基　　金：杨凌职业技术学院2020年教学改革研究项目(JG20-12)“‘双高’建设中基于‘互联网+’《建筑结构》课程应用微课的教学研究”。

摘　　要：在5G技术及信息化水平的快速发展下,以高职院校土建专业核心课程《建筑结构》为例,通过借助“互联网+”平台的优势,对“双高”建设院校的全新教学模式进行系统性探索,该方法能够发挥学生在学习过程中的主体作用,充分调动学生上课的主动性和积极性;另外,将互联网和现代电子设备有效结合,使得微课平台更加深入地融合至课堂实践环节,突破了传统教学方法的不足。研究结果对《建筑结构》课程的教学改革和微课应用做出了有益探索,更进一步推动高职院校专业教育质量的提升。

关 键 词：高职院校 “双高”建设 互联网+ 教学模式 微课平台 教育质量 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]