数字媒介视角下“新师范”育人理念的思考——评《师范生专业发展导论》  

作　　者：徐捷[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《新闻爱好者》2022年第11期I0009-I0009,共1页Journalism Lover

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目(重点项目);专业认证背景下师范生职业技能“八证书”制度构建与实施(GXGZJG2021A039)。

摘　　要：《师范生专业发展导论》(顾馨梅、历爱民编著,2019年5月南京大学出版社出版)一书,分上、下篇对师范生的专业发展进行了探讨。上篇从综述国内外教育理论入手,重点从理论层面阐述师范生的职业道德、职业认同感、综合素养等。下篇突出教育实务,从课堂教学、说课、教案、评课等教务方面探讨了师范生的专业技能发展问题。该书理论与实践相结合,全面而深入地分析了师范生的专业发展问题,具有较强的实用性、针对性,典型案例丰富,为探讨师范生的职业技能培养问题,提供了切实的教育理论与具体的方法指导。

关 键 词：国内外教育 职业技能培养 育人理念 师范生 职业认同感 综合素养 课堂教学 职业道德 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]