“穷财政”如何办好“富教育”——城乡教育资源优化配置的巴中实践  

作　　者：李益众 陈志敏 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2022年第34期25-28,共4页

摘　　要：2017年大学毕业后,覃惠一直在平昌县的几个村教学点兜兜转转。由于学生太少,大学学到的那些教书育人的本领根本用不上。这位1995年出生的小姑娘一直尽心尽力,但教学效果不佳。她工作过的村教学点,人数最多的11人,最少的2人。“都是包班上课,所有学科都要上。艺术和体育,我先自己上网找资料学,然后讲给学生听。”覃惠对“讲”字的发音明显更重一些。

关 键 词：教书育人 教学点 平昌县 包班 教育资源优化配置 如何办好 体育 上课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]