“多一点、少一点”,走好每个关键“点”——基于幼儿园课程游戏化建设的行与思  

作　　者：倪蕙 

机构地区：[1]南通市海门区锦绣幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2022年第12期42-43,共2页

摘　　要：一、重构课程生态中的“多一点”虞永平教授在课程游戏化推进过程中指出:“幼儿园环境是课程实施的重要条件,要营造真正能让孩子探索、交往和表现潜能得到充分展现的环境。”为此,我园以尊重生态自然为前提,因地制宜对物化环境进行大胆改造。

关 键 词：幼儿园环境 课程游戏化 课程实施 重构课程 行与思 因地制宜 物化环境 尊重 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]