对幼儿园组织混龄教育活动的思考  

作　　者：赵雪琴 

机构地区：[1]张掖市高台县南华镇中心小学礼号幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2022年第12期76-77,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度“农村小规模幼儿园混龄教育活动策略研究”研究成果,课题批准号:GS[2021]GH1694。

摘　　要：幼儿园混龄教育,是指突破年龄、班级等因素的限制,让不同年龄段的幼儿可以在相对真实的同伴交往情境中自主活动,从而培养幼儿的语言能力,丰富幼儿的情感体验,提升幼儿的人际交往能力,促进幼儿身心健康发展。

关 键 词：混龄教育 交往情境 人际交往能力 幼儿园 幼儿的语言能力 情感体验 幼儿身心健康 不同年龄段 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]