基于在线教学大数据的教学评价方法探索  

作　　者：王磊 牛林 张振海 陈丽娜 李宏博[1] 

机构地区：[1]山东电力高等专科学校

出　　处：《中国电力教育》2022年第11期81-82,共2页China Electric Power Education

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目NO.2019638;山东电力高等专科学校教研教改项目NO.20220114。

摘　　要：本文通过在线教学平台与传统教学方法的对比,构建了一个在线教学大数据平台,形成了贯穿课前、课中到课后的全链条在线学习及评价机制,实现了对教学质量的持续跟踪与及时反馈。

关 键 词：在线教学 教学评价方法 在线学习 评价机制 大数据平台 及时反馈 教学质量 传统教学方法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712.0[文化科学—教育技术学]