我的叙事导航——高中生自我接纳主题团体心理辅导活动  

作　　者：陈禹 陈雪亮 

机构地区：[1]不详

出　　处：《青春期健康》2023年第1期64-65,共2页Adolescent Health

摘　　要：活动背景高中阶段是自我意识发展的第二个飞跃期,身心发展速度不均衡,一旦对自我形成稳定的消极观念,就容易产生不良体验,衍生各种各样的问题,进而影响健康成长,所以应当予以重视。自我接纳是自我意识的重要组成部分,是影响心理健康的重要构成因素。自我接纳是指个体不因自身优势、特长而自傲,也不因自身劣势、不足而自卑,不受他人影响并对自身一切的认同和接纳。

关 键 词：自我接纳 自我意识 高中生 身心发展 团体心理辅导活动 心理健康 构成因素 高中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]