浅谈大班区域活动材料的投放  

作　　者：蔡丽 

机构地区：[1]昆山市周市镇光大幼儿园,江苏昆山 215300

出　　处：《科学咨询》2022年第24期204-206,共3页

摘　　要：我们在陶行知先生提倡的手和脑一块干是创造的开始,到现在提倡课程游戏化来说,在课程游戏化下对于孩子们的区域活动要求更高,在区域活动中要培养孩子们的动手能力、还有孩子们的思维发展能力和关注孩子们的活动兴趣的同时,区域活动也是对幼儿身心全面发展的有效手段。如何能够让孩子们的区域游戏玩得更好,主要影响因素来自我们区域活动材料,区域活动材料的投放还有区域环境的创设。因为孩子们在区域活动过程中,就是依靠我们老师给孩子们创设的区域环境和材料投放。但是在区域活动材料的投放中,我们会遇到哪些问题?我们又该怎样去投放,在投放材料的过程中,老师对于材料的投放怎样去对孩子们进行有效的活动指导,我们针对这些问题就有了今天材料投放研究的目的所在了。

关 键 词：陶行知 区域游戏 材料 创设 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]