初中代数推理的教学价值  

作　　者：朱建明[1] 诸士金 

机构地区：[1]江苏省南京市教学研究室,210001 [2]江苏省南京市鼓楼区教师发展中心,210009

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2022年第12期29-31,共3页Research and Review on Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期课题“发展初中生代数推理能力的实践研究”(编号:2019JK13-L017)的阶段性研究成果。

摘　　要：在初中数学教学中,展开(或者加强)代数推理,可以帮助学生:明依据,加深对代数知识的理解;懂操作,强化对推理方法的掌握;建系统,衔接代数推理的学程。

关 键 词：初中数学 代数推理 代数知识 推理方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]