对教材中一道例题解答的商榷  

作　　者：田发胜[1] 

机构地区：[1]山东省淄博市第四中学,255100

出　　处：《河北理科教学研究》2022年第4期45-46,共2页

摘　　要：1问题的提出现行普通高中教科书《数学》(必修)第一册(人民教育出版社)A版第三章第二节函数的基本性质中,第85页例5为:已知函数f (x)=2/(x-1)(x∈[2,6]),求函数的最大值和最小值.教材中对该例题的解答为:分析:由函数f (x)=2/(x-1)(x∈[2,6])的图象可知,函数f (x)=2/(x-1)在区间[2,6]上单调递减,所以,函数f (x)=2/(x-1)在区间[2,6]的两个端点上分别取到最大值和最小值.

关 键 词：《数学》 人民教育出版社 单调递减 已知函数 最大值和最小值 高中教科书 例题解答 问题的提出 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]