中职会计事务专业实践指导教师团队的培养路径——以广西物资学校会计事务专业为例  

作　　者：潘玉艳 

机构地区：[1]广西物资学校

出　　处：《广西教育》2022年第35期41-44,共4页

基　　金：2021年度广西职业教育改革与研究项目“校企共创中职会计事务专业‘三双递进式’实践教学模式研究与实践”(GXZZJG2021A033)的研究成果。

摘　　要：本文以广西物资学校会计事务专业为例,分析中职会计事务专业实践指导教师团队培养的问题,并有针对性地提出完善实践指导教师管理制度、深化校企合作打造“双导师”实践指导教师团队、加强实践指导教师团队的培训工作等培养优质中职会计事务专业实践指导教师团队的策略。

关 键 词：中职会计事务专业 实践指导教师 团队 教师培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]