民族文化生态视域下高校专业教学与社会美育的融合研究——以服装表演专业为例  被引量:2

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作  者:金继宏 

机构地区:[1]吉林工程技术师范学院艺术与设计学院,吉林长春130021

出  处:《化纤与纺织技术》2022年第8期194-196,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基  金:2021年度吉林省职业教育科研课题(2021XHZ034)。

摘  要:民族文化生态视域下高校专业教学与社会美育融合,能够培养具备民族人文素养和艺术审美修养的高素质人才。文章以服装表演专业为例,首先从民族文化的艺术性、社会美育的丰富性、服装表演的文化性三方面分析了民族文化生态视域下社会美育与服装表演专业教学的契合机理,然后从激发学生学习兴趣、增强学生审美能力、拓展学生创作空间、培养学生传承意识四方面解析了民族文化生态视域下社会美育在服装表演专业教学的价值,最后从以五环节教学为核心、以情境化构建为抓手、以产品化开发为手段、以数字化应用为延伸四方面提出了民族文化生态视域下社会美育在服装表演专业教学的转化路径,有利于服装表演专业教学过程中实现专业技术技能、民族人文素养及艺术审美修养三者同行。

关 键 词:民族文化 文化生态 服装表演专业 社会美育 

分 类 号:G40-014[文化科学—教育学原理] G642[文化科学—教育学]

 

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