价值的力量:乡村校长价值领导力探究  

作　　者：姚晓兰 倪胜利[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715 [2]重庆文理学院培训学院,重庆402160

出　　处：《现代中小学教育》2023年第2期70-74,共5页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：重庆市教育委员会2020年度人文社会科学研究项目(20SKGH198)。

摘　　要：乡村校长的价值领导力是乡村校长基于某种核心价值在办学过程中对乡村学校的价值凝练、对乡村教师的价值引领、对乡村学生的价值教育和对乡村社会的价值示范以及在这个过程中所表现出来的价值实践能力。乡村教育的发展要求乡村校长必须具备较高的价值领导力,但却面临新时代的挑战、认识上的误区和实践中的困惑。提升乡村校长的价值领导力需要从立德树人、终身学习和持续行动三个方面加强自我修炼,并转变思维方式,形成创新式、整体式和关系式思维,还需要主管部门优化领导环境、培训机构增强培训实效、营造良好外部环境。

关 键 词：价值 乡村校长 价值领导力 新时代 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]