享受思维的乐趣--《学弈》《两小儿辩日》教学设计  

作　　者：陈德兵 

机构地区：[1]广东深圳市深圳小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第1期127-129,共3页

摘　　要：教学目标:1.能正确、流利地朗读课文,能背诵课文。2.掌握本课生字新词。3.能结合注释和工具书,理解两篇文言文的主要内容。4.懂得《两小儿辩日》中两小儿是怎样证明自己观点的。课时安排:2课时。

关 键 词：《两小儿辩日》 朗读课文 背诵课文 教学设计 课时安排 教学目标 文言文 工具书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]