思政课“五微”实践教学探析  

作　　者：郭媛媛[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,712000

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第43期41-44,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：咸阳职业技术学院2021年度教学改革研究项目“新时代高职院校思政课‘微’实践教学创新研究”阶段性成果,项目编号:2021SGB01。

摘　　要：基于思政课立德树人、培根育魂的出发点和落脚点,在分析思政课实践教学矛盾问题基础上,提出“五微”实践教学的设计原则和教学策略,并探索以微视角切入、微主题展开、微目标达成、微形式运用、微平台承载为特点的思政课“五微”实践教学模式,以期提高实践教学的吸引力和影响力。

关 键 词：思政课 “五微” 实践教学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]