自主探究法在小学网球教学中的应用  

作　　者：倪娜 

机构地区：[1]江苏省盐城市第一小学

出　　处：《网球天地》2022年第11期93-95,共3页Tennis

摘　　要：探究式教学法是发挥学生的自主性,深入研究学习内容,从而掌握知识的教学方法。在运用探究式教学法时,教师运用一系列与教学内容相关的诸多事例及问题,引导学生对学习内容发生兴趣,并自主通过观察、模仿、实践、思考和讨论等方式进行研究,在这个过程中掌握学习内容的本质。在探究学习的过程中,学生是学习的主体,他们的主观能动性得到充分发挥,教师是学生的引导者与指导者,发现问题及时纠正并引导其走向正确的方向。探究的过程是掌握知识的过程,教师要运用正确的方法进行指导,切不可放任学生的探究,无效的探究就在于缺少教师的指导,超出学生探究能力的范围也导致探究学习的无效。在网球教学中,教师如何运用探究教学法提高网球教学质量是亟需解决的问题。

关 键 词：探究教学法 网球教学 自主探究法 学生探究能力 探究式教学法 掌握知识 探究学习 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]