快乐,才能更好地成长  

作　　者：刁一建 

机构地区：[1]南京市江宁区禄口初级中学

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第12期46-47,共2页PRINCIPAL

摘　　要：教育是塑造人的事业,做教师应当是一个快乐的职业。学校近三年来了大批的青年教师,这些教师学历高,起点高,但是都是第一次进入工作岗位,不能将知识很好地转化为教育教学能力,有的还表现出了不适应。作为学校管理者,要充分关注教师的生命价值,肯定教师的辛勤付出,更要为教师的个人发展提供空间和平台,帮助教师实现自我人身价值,增强教师的职业快乐感!

关 键 词：教育教学能力 学校管理者 工作岗位 青年教师 快乐感 教师学历 实现自我 关注教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]