“小妙招”化解国家通用盲文教学中的标调难题  

作　　者：朱文萍 

机构地区：[1]云南省普洱市特殊教育学校

出　　处：《中国残疾人》2023年第1期64-65,共2页

摘　　要：作为一名从事一线盲文教学的特校老师,对于国家通用盲文(以下简称“通用盲文”)教学,我体会深刻。由于现行盲文已经有60年的时间、国家通用盲文规则和内容项目繁多、盲生语文基础知识普遍薄弱等原因,通用盲文教学难度颇大。我在教学中积极探索有效的教学策略,并总结了以下小妙招,效果不错。

关 键 词：语文基础知识 特校 通用盲文 现行盲文 教学难度 有效的教学 标调 小妙招 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]