以思政教育助推校园文化建设  

作　　者：聂朝娟[1] 张亚娟 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院 [2]西安市鄠邑区第八中学

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第46期I0012-I0012,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：杨凌职业技术学院2021年人文社科研究基金项目“工匠精神与高职院校校园文化建设的融合研究”成果,项目编号:SK21-24。

摘　　要：为更好地贯彻落实立德树人根本任务,学校在充分发挥思政育人功能的基础上,应充分重视校园文化的隐性教育功能,通过二者联动,打造全方位、立体化的育人格局,潜移默化中促进学生身心健康发展。基于此,我们深入分析思政教育与校园文化建设之间的联系,探究思政教育在推动校园文化发展方面所发挥的重要作用。

关 键 词：校园文化建设 思政教育 立德树人 思政育人 学生身心健康 隐性教育功能 育人格局 立体化 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]