压实责任 推进“双减”走深走实  

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作  者:曹效军 

机构地区:[1]稷山县实验初中

出  处:《山西教育(管理版)》2022年第12期45-45,共1页Shanxi Education

摘  要:层林尽染、天阔云闲的金秋时节,我有幸前往北京师范大学参加培训学习,短短两天紧张而有序的学习,让我对“双减”政策有了更深刻的理解和认识。在我看来,持续推动“双减”走深走实,需要学校多方面发力,构建良好的教育生态。“双减”之责任在学校。“双减”政策下,学校将承担更大的责任和使命,也将面临来自家长和社会的更高期待。学校更应该责无旁贷地担负和发挥教书育人的主阵地作用,规范办学行为,提高教学效率,促进学校内涵发展,真正让学生成为“双减”政策的受益者,让家长安心、放心。

关 键 词:教书育人 层林尽染 主阵地作用 培训学习 学校内涵发展 规范办学行为 理解和认识 受益者 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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