巧用比喻构建高中生物学高效课堂  

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作  者:卢艳丽 

机构地区:[1]湖北省武汉市江夏区第一中学,430200

出  处:《中学生物教学》2022年第33期12-13,共2页Teaching of Middle School Biology

摘  要:在高中生物学课堂教学中恰当地运用比喻的方法,使抽象的生物学现象与原理形象化,能激发学生的学习兴趣。阐述了教学中运用比喻应注意审慎、说明、恰当3个方面的问题,以增加课堂的趣味性和高效性,促进学生全面发展。

关 键 词:高中生物学 比喻 高效课堂 

分 类 号:G633.91[文化科学—教育学]

 

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