“双减”背景下小学语文课外活动开展现状探究  

作　　者：樊星 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院

出　　处：《新校园》2023年第1期17-19,共3页New Campus

摘　　要：“双减”政策出台,明确要求提质减负,建设良好的教育生态,同时素质教育也要求培养有创造力、探索精神的人才。语文教学不是单纯地在课堂上传授书本知识和高超的答题技巧,也需要通过课外活动培养学生适应终身学习的生活智慧。因此,本文通过研究“双减”政策背景下小学语文课外活动实施的现状,分析在新形势下语文课外活动的变化、问题,并在此基础上提出应对策略。旨在探索如何更有效地激发学生的语文学习兴趣,提高语文教学质量和效率,优化学生的第二课堂;同时希望能为“双减”政策的落实提供助力,为小学语文教学实践提供参考。

关 键 词：语文课外活动 素质教育 终身学习 语文学习兴趣 语文教学 生活智慧 应对策略 答题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]