课改中的小学数学实验教学  

作　　者：毛陈超 

机构地区：[1]浙江省云和县江滨实验小学,323600

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第1期30-31,共2页

摘　　要：当前,新课改下小学数学实验教学的状况难以令人满意,通过教师问卷了解到:一是教师普遍认为实验教学特别费时间,教师的付出大。原因是,在课堂上搞实验教学需要教师课前做充足的准备,事先要有详细的思路、周到的设计。故实验教学须用在关键处,着力于突破重难点上。二是有的教师认为实验费时费力,影响实际教学进度,课堂上难以把控学生,课堂呈现出乱哄哄的情况。

关 键 词：突破重难点 课改 实验教学需要 小学数学实验 关键处 课堂呈现 教学进度 教师问卷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]