立徳树人背景下“阳光徳育课程”实践探索--厦门市湖里中学课程育人德育案例  

作　　者：黄小雪 

机构地区：[1]福建省厦门市湖里中学

出　　处：《天津教育》2023年第2期4-6,共3页Tianjin Education

摘　　要：《中小学德育工作指南》(2017版)中指出,“立德树人”是新时期育人的根本任务。基于此,湖里中学努力探索全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作的途径,基本形成了一体化的德育课程体系--“阳光德育课程”。

关 键 词：中小学德育工作 全方位育人 立德树人 德育课程 全程育人 实践探索 全员育人 课程育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]