高中生物教学中学科核心素养的培养策略  

作　　者：李本村 

机构地区：[1]山东省青岛市青岛西海岸新区第二高级中学

出　　处：《天津教育》2023年第1期105-106,共2页Tianjin Education

摘　　要：生物是一门综合性较强的自然学科,对于学生科学水平和能力的培养极其重要,因此教师们十分重视生物教学。核心素养是当下教育界出现频率较多的词汇,同时也是教师们所追求的教学目标之一。本文将介绍高中生物教师如何通过组织课堂教学活动,逐步将生物核心素养渗透其中,促使学生的综合能力不断提升。

关 键 词：高中生物教学 核心素养 高中生物教师 不断提升 组织课堂教学活动 教学目标 出现频率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]