小学语文字词教学中形象思维锻炼的有效措施  

作　　者：赵世露 

机构地区：[1]山东省邹平市第一实验小学

出　　处：《教育界》2023年第1期71-73,共3页

摘　　要：小学语文字词教学倡导使用形象的资源关联字词,以加深学生对字词的认知程度,同时培养学生形成良好的形象思维。形象思维具备概括性、直觉性等诸多特点,教师促进学生通过形象资料关联字词,有利于学生快速地理解和记忆字词。

关 键 词：小学语文 字词教学 形象思维 锻炼 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]