不忘核心 方显从容  

作　　者：田冬[1] 

机构地区：[1]沈阳市沈河区文艺路第二小学

出　　处：《教育家》2022年第51期6-7,共2页Educator

摘　　要：做校长21年,尤其近年,我时常叩问自己,拨开办学“做什么”和“怎么做”的芜杂表象,我们“到底为什么做”的根本是什么?有这样的叩问,源于对当前教育生态的一些反思:当下教育之所以严重内卷,学校之所以追逐时髦,师生之所以心力交瘁,家长和学生之所以疲于奔命,都是因为我们身处浮躁之中,在单一的评价体系下,忘掉了教育的核心追求。

关 键 词：评价体系 心力交瘁 教育的核心 当前教育 校长 办学 叩问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]